Sommaire
__________________________________________________________ ACTUS _____
♦ Au B.O.
♦ Edito et actions (janvier 2024 – mars 2024)
_________________________________ INFOS – VIE DE L’ASSOCIATION ______
♦ Infos du Bureau national
♦ Conséquences du « choc des savoirs » sur les groupes à effectifs réduits en SVT au collège
♦ Informations et aide pour le maintien des groupes à effectifs réduits en SVT au collège
♦ Communiqué : Exigence des savoirs / Exigence des moyens
♦ Communiqué : Alertes sur l’orientation des bachelier(e)s vers les études en pharmacie et médecine
♦ Typologie des sujets d’ECE 2024
_____________________________________________ ASSEMBLÉE GÉNÉRALES 2024______
♦ Rapport d’activité et financier
♦ Bulletin et modalités de vote
_______________________________________________ ÉVÈNEMENTS – WEB______
♦ Évènements (expositions, visites, stages)
♦ Revue du WEB
____________________________________________________ ORIENTATION______
♦ Métiers et études en Pharmacie, par Simon Bordage, Laurence Goossens et Héloïse Henry
_____________________________________________________ PÉDAGOGIE______
♦ Fiche verte : Comprendre le rôle de la paroi végétale dans l’adhérence cellulaire en classe de seconde par Émilie Bacro
♦ Sortie géologique, botanique et culturelle au Ghana dans une approche bilingue, par Edwige Iltis Griffe
_________________________________________________ ARTICLE SCIENTIFIQUE_____
♦ Phylogénie : polarisation des caractères, extra-groupes et groupes emboîtés : revenons aux bases !, par Guillaume Lecointre
♦ Développement durable : glossaire pour l’Anthropocène Termes et expressions du développement durable, par Pierre Dutuit
♦ Chaînes alpine, varisque et éo-varisque : comparaisons entre orogènes “froids” et “chauds” à partir des exemples français, par Michel Faure
♦ Géologie structurale dans les Corbières, par Jean-Luc Severac
__________________________________________________ BIBLIOGRAPHIE______
♦ Livres et Revues, par Nadine Kuntzmann
______________________________________________ CATALOGUE DE L’APBG_______